网友评论: 我是表扬达到80分以上的，一个个让他们上讲台领试卷。
网友评论: 我是六年级数学老师，正在按你的方法实践，发现有效果，不过我都是表扬满分的学生，光荣榜上也是90分以上的学生有名字。现在狠抓班上两个十来分的，还是打算不放弃。学生表面上没说什么但是暗地都在使劲
网友评论: 你好，感觉你好厉害，想问一下如果接手一个班级不及格人数31人（总人数51）应该怎么办？
网友评论: 当你一个人带八个班，四百多个学生的时候就没有精力做这些了！
网友评论: 占课确实有必要，因为现在的学生都是瞬时记忆，如果你经常占课，那么，瞬时记忆就有可能变成长久记忆。
网友评论: 确实是很好的经验，很有操作性。
网友评论: 和我好像 我也超过实验班了
网友评论: 我想看你还是太年轻，真正厉害的学校学生的成绩不是一个班主任的问题，是整个教室团队的问题。
网友评论: 在高中差班整体平均智力跟不上重点班，更何况重点班学校安排的都是优秀的老师。正常情况下差班成绩把重点班超了原因只有一个，在该学科上花了成倍的时间。高中学习时间是有限的，也就意味着在占用了别的学科应用的学习时间，成绩会很糟糕。班级要的是所有学科的整体协调性发展，尊重科学教育，才是对学生负责。对于高中普通班而言，所有学科平均成绩不突出也不是垫底，这种班级成绩是最稳定，总成绩优生最好的班级。反而普通班存在某学科成绩经常把尖子班 重点班超了，外表看着该学科老师太厉害了，但是往往这种班级基本没有优生，高考一本生很少甚至没有。
网友评论: 不可思议的提法！不考虑智力，基础，学习习惯？
网友评论: 我是私立学校的初中数学老师，新手。经过一年多的学习实践，有了一点点经验累积，体会到过关、互助、定期升级激励的重要性。我认为棕老师的视频虽短，但价值千金。从心底感激棕老师的大爱分享，也感谢头条评论区。希望和我相似的老师们一起相聚于此，交流，深入实践，共同进步！为孩子也为自己
网友评论: 如何杜绝抄袭作业?现在百分之九十的学生在抄作业，作业帮，怎么办？
网友评论: 现在可不让公布成绩排名
网友评论: 值得学习！个人魅力震慑课堂，纪律会很好。
网友评论: 不过太难超过了
网友评论: 你实验了吗
网友评论: 我儿子什么时候才能遇到一个好老师
网友评论: 可操作性强的有效管班方法
网友评论: 哈哈哈，原来那么简单，来试试才知道吧，特搞笑
网友评论: 负责任有良心的老师就是你这样的，认真一丝不苟，严格要求，时间长了学生们才能养成好的学习习惯和产生向上的动力，为你点赞，如果每个老师都能这样做，那差生会越来越少，好的也会更好
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